10月19日至21日，山东省高等职业学校办学能力评价研讨活动在我院产学研报告厅举办。山东省教育厅职业教育处处长陈志浩、山东省职业技术教育学会会长石忠、我院党委书记高广立出席活动开班仪式，来自全省各院校、协会、企业的近180名专家参加活动。开班仪式由山东省教育厅职业教育处副处长钟京志主持。

高广立致欢迎辞，对山东省教育厅、山东省教育科学研究院的大力支持表示感谢，对出席活动的各位领导、专家和同仁表示欢迎，并简要介绍了学院办学历程、基本情况以及在打造职教文化育人品牌、加强内涵建设、提升社会服务能力、深化国际交流等方面取得的成效。他表示，作为承办单位，学院将全力做好服务保障，搭建高效交流平台，推进多元合作发展，共同为山东职业教育督导评估体系构建贡献力量。

陈志浩在讲话中回顾了我省高职教育评估评价的历史沿革、价值意蕴和实践路径，他要求，研讨专家和学校要深刻理解“以评定向、以评促建、以评督改、提质增强”的工作方针，聚焦专业、课程、教材、师资、实训实习等关键要素，助力省内高职院校加强内涵建设、强化办学条件监测、深化教学改革、提升培养质量，推动我省高等职业教育高质量发展。

省教育科学研究院党委书记、院长孙启高从办学能力评价的工作背景、工作基础、方案框架和特点等方面对《山东省高等职业学校办学能力评价实施方案》的研制过程、编制依据、内容构成、指标体系和实施组织作了深入解读，为专家进校评价提供了理念方向、政策依据和路径方法。

此次研讨活动依托教育部相关课程资源，聚焦办学能力评价关键要点，共设置了11场线上线下报告。线上报告环节聚焦国家层面的政策导向、教育强国背景下的职业教育评价、高职教育的准确定位、质量保障体系构建、人才培养数据监测等多个关键视角和维度。现场报告环节，山东省职业技术教育学会会长石忠、济南幼儿师范高等专科学校党委书记李海平、山东信息职业技术学院校长丁文利等省内专家，结合试测经验和组长培训班的精神，从不同视角剖析了办学能力评价的关键路径和方法技巧，为推动高等职业学校办学能力评价发展提供了一系列切实可行的策略和方法，也为学校锚定内涵发展、特色方向、培养更多高素质技术技能人才奠定了坚实基础。

（撰稿：谢福迪 崔蕾；图片：曹晴晴；初审：李梅香；复审：崔蕾；终审：齐福兵）