2025年世界职业院校技能大赛“生态保护与环境治理”赛道总决赛争夺赛吸引了109支顶尖职业院校队伍同台竞技，在环境治理、安全应急等多个细分领域展开巅峰对决。经过严格评审，大赛最终评选出11项金奖，济宁职业技术学院安全技术与管理专业参赛团队凭借扎实技能与创新方案斩获金奖，实现学院在该赛事的历史性突破。这份荣誉背后，是校企协同育人的深厚积淀，更是师生酷暑中坚守的拼搏硕果。

2025年7月的济宁连续高温。每天，安全技术与管理专业参赛队员王云涵、宣福乐、刘泽源、杨一鸣都要穿着厚重的全套救援服，在户外训练场上反复演练救援技能。地表温度时常突破50℃，汗水浸透的救援服都能拧出水来，但没有一个人叫苦叫累。

“穿着救援服在烈日下训练，就像在蒸桑拿。队员们随身携带藿香正气水，有队员曾经中暑，休息片刻后又立即归队。我们互相鼓励，一定要坚持到底。”团队队长王云涵回忆道，正是在这种艰苦环境下，团队完成了50余天的强化训练，累计完成支撑结构搭建训练100余次，无人机、机器狗搜救效率提升了60%。

校企协同：真实场景淬炼实战能力

备赛期间，为了模拟最真实的救援场景，学院与高新区消防救援大队合作，救援大队为团队提供了最专业的训练场地、先进器材设备，派出了经验丰富的消防员进行现场指导，分享一线实战经验，这些都成为团队攻克技术难点的关键。队长王云涵说“企业导师带着我们分析真实救援案例，强化技能训练，把‘书本知识’变成‘肌肉记忆’。”

这种“真场景、真设备、真技能、真问题”的训练模式，让队员们的技能水平实现了质的飞跃，他们不再是纸上谈兵的学生，而是具备了准职业人素养的技术能手。

精准指导：教师与企业导师的“双轨护航”

校企合作为团队训练提供了重要支撑。备赛过程中，校企双方指导老师形成“技术+实战”的互补指导模式。消防救援支队派出实战专家参与指导，聚焦产业需求、行业痛点难点，引入智能设备，将一线救援经验融入训练方案，以低成本创新改造传统设备，“用最少资源达成最优效果”。

世界大赛比拼的不仅是技术，更是细节和心理，学院指导教师马敬和汪爱丽全程陪伴，将赛事评分要素拆解为多个考核点，制定“日清-周结-月评”训练计划，将复杂的救援流程分解为一个个标准动作，对队员的每一个细微操作都进行纠正，从设备检查的顺序到伤员包扎的手法，都要求分毫不差。训练间隙，马老师还会组织复盘会，分析当天的问题，制定改进方案。“马老师的指导非常精准，总能一针见血地指出我们的不足，让我们少走了很多弯路。”队员们纷纷表示。

成长突围：从“个人突破”到“群体奋进”

在济宁职业技术学院“生命守护者”团队的金牌之路中，最动人的不是某个人的闪耀，而是一群人共同成长的轨迹。这支最初由四名技能水平参差不齐的学生组成的队伍，在200多个日夜的磨砺中，完成了从“单打独斗”到“协同作战”的蜕变。

团队组建之初，成员间存在着明显的技能断层。队长王云涵有参赛经验，队员宣福乐擅长理论分析却缺乏实操经验，刘泽源心思缜密但面对突发状况容易紧张，杨一鸣动手能力强却在团队协作上稍显不足。第一次模拟演练时，一个简单的支撑结构搭建就暴露出配合生疏的问题：测量、下料、安装各环节衔接不畅，导致超时近一倍。

获奖后，团队成员主动将备赛经验整理成训练手册，毫无保留地分享给下一届的学弟学妹。如今，在他们的带动下，已形成了“传帮带”的良好氛围，越来越多的学生投入到技能训练中。

从个人的技能突破到团队的共同成长，再到影响更广的群体，这支金牌团队的奋进轨迹，生动诠释了新时代职业院校学子团结协作、追求卓越的精神风貌。他们的故事证明：最好的成长，是让每个人都在集体中遇见更好的自己。

      这枚金奖，不仅展示了学院在生态保护与环境治理领域的教学成果，更见证了职业教育如何通过“以赛促教、以赛促学”培养高素质技术技能人才。这群年轻人用奋斗书写青春，用专业践行使命，在世界舞台上展现了中国职业教育的风采。

（撰稿：马敬；图片：马敬；初审：张宏图;  复审：王泽涵 ;  终审：齐福兵)